更换教材不该只发布一纸公告了事

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2019年5月,一则全科换卷的通知,打乱了巴彦淖尔初中师生的阵脚。在距离中考还有两个月时,当地突然通知当年中考全部使用包头市的中考试卷。多年来,包头初中英语教学采用“人教版”教材,巴彦淖尔则是“仁爱版”教材。教材的差别,很快体现为成绩的差距:巴彦淖尔市2019年中考英语平均分为54.06分,比包头市低了近13分,及格率仅为26.96%,在各科中处于低位。

突然换卷,令当地师生叫苦不迭,他们并不知道,自己使用的教材也经历了一番“拉锯战”。2019年2月14日,巴彦淖尔市教育局发布初中英语教材选用公告,并在4月1日公示了选用结果——“人教版”教材。对此,“仁爱版”教材的编写机构仁爱所,向内蒙古自治区教育厅举报称教材选用程序不合规,在得到教育厅确认后,英语教材又改回“仁爱版”。此后不久,巴彦淖尔市教育局发布了中考全科换卷的通知。

“她抓感控工作铁面无私。”这是院领导和医护人员对靳桂明的一致评价。靳桂明自己却说:“感控工作关系生命安全,容不得半点马虎!”

这样的时间节点,很难不让人产生联想。仁爱所所长赵勇因此质疑:“可以换教材,但不能用换中考考题的方式倒逼换教材。”当地教育局固然否认此说法,但英语教材还是完成了更替,当地计划从2020年秋季学期初中起始年级开始启用“人教版”教材,未来两年将陆续更换初二、初三的教材。眼下,双方的官司仍在继续。

抓感控就要紧盯细节。每班医护人员进入污染区域工作时,她都要在缓冲间专门安排督导员,专“盯”防护服的穿脱是否规范。每次戴口罩后,她要求大家都要按住口罩吹一口气,看护目镜有没有雾气,如果有雾气说明口罩没有戴好,必须立即纠正。

兰帕德称赞了阿森纳的表现:“10人作战的阿森纳踢得非常合理,他们很好保护了禁区,我们让他们留在了比赛中,只进一个球是不够的。”

兰帕德还为丢了两球的凯帕辩护:“我知道第二个丢球大家都看着凯帕,但这是顶级比赛,有时候他能压上改变比赛,现在我们会先关注于必须关注的方面,他会努力的。”同时,兰帕德透露普利西奇有望在二月冬歇期后伤愈复出。

部分地方检察机关查处案件情况显示,教材出版发行已成为商业贿赂多发领域。以此为背景,公开透明、民主科学的教材选用机制不可或缺。《中小学教材管理办法》明确规定:如需更换教材版本,应由教材选用单位委托专业机构征求使用地区学校教师、学生及家长意见,形成评估报告,并向省级教育行政部门提出书面申请。既然更换教材是以“顺应老师和学生的意愿”为依据,首先就应该尊重他们的意见和建议,不应该只是发布一纸公告了事。

“我较真一点,大家的风险就少一点。”靳桂明说,战友们冲锋在救治一线,我愿做他们的守护者,确保他们的安全。(完)

比赛最后时刻,亚伯拉罕受伤被换下,兰帕德简单谈了他的情况:“我也不清楚,他的脚踝上处有响声,他现在已经敷上了冰块。具体的我还没有和他谈过,没法告诉你更多。”而对于滑倒导致丢球的坎特,兰帕德说道:“问题出在禁区边缘,有人应该在那里负责,坎特在他的位置摔倒并不是错误,那是可能发生的,真正的问题在禁区边缘防守出了问题。”

对巴彦淖尔市初中师生来说,麻烦刚刚开始。按照《中小学教材管理办法》的规定,教材一经选用应当保持相对稳定,原则上从起始年级开始更换使用新版本教材。因此,巴彦淖尔市的初一新生已经启用“人教版”教材,但教育局给初二、初三年级学生采购的仍是“仁爱版”教材。教材保持稳定无疑是为了“平稳过渡”,但在巴彦淖尔市中考已经改换试卷的背景下,为了应对未来的中考,当地师生不得不自备“人教版”英语教材,加班加点突击学习。“考的不发,发的不考”,这样的教材配置有什么用?

今年66岁的靳桂明已经退休。疫情发生后,她主动请缨重返感控岗位,由她牵头负责全院感染控制工作。

几乎就在仁爱所与巴彦淖尔市教育局对薄公堂的同时,山西应实文体用品有限公司举报称,衡阳市20万册中小学教材被替换的过程中,或存在行政干预和利益瓜葛,被替换的初中英语教材,正是其所代理的“仁爱版”。今年4月底,重庆市下属渝北区、江北区、忠县等9个县区,也突然更换“仁爱版”七年级英文教材,面对仁爱所的强烈质疑,重庆市教育局相关负责人的解释是“不存在违规行为”。

该院传染病区抽组的医护人员来自全院各个科室,虽经过岗前培训,但仍有少数医护人员对传染病区的工作流程不够熟悉,于是靳桂明创新实行了“区域化标识警示管理”。一次,一名医生穿着洗手服走进清洁区,靳桂明立即叫停:“你违反了规定,赶紧纠正。”

“停下,不要拍摄了!”前不久,医院一名工作人员正在拍摄保洁人员清运垃圾的影像,靳桂明发现垃圾桶堆得过满,没有做到密闭转运,于是当即制止拍摄。“不符合转运要求,拍摄出来的照片,会造成错误导向。”她大声说,“这是感控工作绝对不允许的,必须删除。”事后,靳桂明还专门找到院领导表明态度:“‘打胜仗、零感染’是我们的目标。医护人员全力在一线拯救患者生命,我们更应该为他们的安全护航。”

谈到目前切尔西仍然排在第四,兰帕德说道:“我不喜欢讨论太多的预计目标,因为现在情况并不清晰,我们还能联赛垫底,也可能仅次于利物浦排在第二,这就是我们的情况。”

教材市场份额庞大,早从2001年开始,我国就开始推行教材多样化建设,着力打破“大一统”的教材垄断格局,致力于激发竞争活力、提升教材质量。“仁爱版”教材的异军突起,正是得益于此。随着“仁爱版”教材的大面积节节败退,教材市场的竞争活力以及相关问题不免令人忧心。

谈到本场比赛,兰帕德说道:“你永远不应该觉得自己做的足够了,但是你肯定希望这样,2-1领先的时候,你就应该想到这一点,回头看所有的细节,我们做出了一个错误的判断,说的就是第一个丢球,第二个丢球我们太软了,让右后卫内切然后破门,你要想到他们全场就两次射门,然后打入了两个进球。”

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